(ไม่ใช่เล่มหนังสือ ***FILE***) หนังสือEB 博雅汉语听说 หนังสือEBเน้นการพัฒนาทักษะการฟังและการพูด Boya Chinese:Listening and Speaking ฉบับภาษาจีน中文版 ฟรีสมุด 1 เล่ม 电子书
ปล. ฟรีสมุดคัดจีนฝึกเขียนอีกษรจีน 生字本 1 เล่ม หรือสมุดคัดจีน สมุดพินอิน สมุดคัดอักษรจีน สมุดเลขคณิตศาสตร์กรณีอย่างแรกหมดหรือต้องการเล่มอื่น
编辑推荐：
“博雅汉语”系列教材由北京大学具有丰富教学经验的优秀骨干教师编写而成，分为三个子系列：综合系列（9册）、听说系列（9册）、读写系列（6册）。三个子系列之间有机联系，可以配套衔接使用，形成多维度的立体教学结构，也可以依据教学实际需要独立使用。
教材突出的特点体现在以下三个方面：
1、编写思路新，与国际先进教学理念接轨：三个子系列，每课的话题基本吻合；词汇量重合率高；语言知识点在重现的基础上有限拓展互补，同一话题的词语与句式在不同语境（“听说读写”）中重现，融会贯通。
2、教材内容突出人类共通文化：初级篇，以日常生活话题为主；中级篇，从人们的喜怒哀乐出发，逐渐将话题拓展到对人际、人生、大自然、环境、社会、习俗、文化等方面的深入思考；高级篇，以内容深刻、语言优美的原文为范文，重在体现人文精神，突出人类共通文化。
3、练习设置的多样性和趣味性：除了机械性练习、交际练习外，还设置了较多的任务型练习，充分展示“做中学”“练中学”的教学理念；每课的教学内容也多以听说练习形式和阅读训练形式呈现，尽量减少教师的讲解；每课的后面设置了综合练习和多种形式的拓展训练，有些甚至超出本课听力和阅读所学内容，为的是让学习者在已有汉语水平的基础上，自由发挥，有更大的提高。
本教材为《博雅汉语听说》系列教材的di一本，是初级听说教材。每课从头至尾以练习形式呈现，完全以学生为中心，一步步引导学生从说出词语到逐步说出一句话甚至一段话，适合初级汉语水平的外国学生使用，一本实用性非常强的听说教材。
作者介绍：
李海燕，女，副教授。1971年6月出生于安徽省。1992年7月毕业于北京大学中文系古典文献专业，获学士学位。1995年7月毕业于北京大学对外汉语教育学院（原汉语中心）对外汉语教学专业，获硕士学位。同年进入汉语学院工作至今。2014年获北京大学对外汉语教育学院语言学及应用语言学博士学位。
内容介绍：
“博雅汉语”系列教材由北京大学具有丰富教学经验的优秀骨干教师编写而成，分为三个子系列：综合系列（9册）、听说系列（9册）、读写系列（6册）。三个子系列之间有机联系，可以配套衔接使用，形成多维度的立体教学结构，也可以依据教学实际需要独立使用。
教材突出的特点体现在以下三个方面：
1、编写思路新，与国际先进教学理念接轨：三个子系列，每课的话题基本吻合；词汇量重合率在25%以上，初级阶段（听说1、2册）重合率在45%以上；语言知识点在重现的基础上有限拓展互补，同一话题的词语与句式在不同语境（“听说读写”）中重现，融会贯通。
2、教材内容突出人类共通文化：初级篇，以日常生活话题为主；中级篇，从人们的喜怒哀乐出发，逐渐将话题拓展到对人际、人生、大自然、环境、社会、习俗、文化等方面的深入思考；高级篇，以内容深刻、语言优美的原文为范文，重在体现人文精神，突出人类共通文化。
3、练习设置的多样性和趣味性：除了机械性练习、交际练习外，还设置了较多的任务型练习，充分展示“做中学”“练中学”的教学理念；每课的教学内容也多以听说练习形式和阅读训练形式呈现，尽量减少教师的讲解；每课的后面设置了综合练习和多种形式的拓展训练，有些甚至超出本课听力和阅读所学内容，为的是让学习者在已有汉语水平的基础上，自由发挥，有更大的提高。
本教材为《博雅汉语听说》系列教材的第二本，是初级听说教材。每课板块分为听说词语、听说短语、听说句子、听说一段话、综合练习等。每课从头至尾以练习形式呈现，完全以学生为中心，一步步引导学生从说出词语到逐步说出一句话甚至一段话，适合初级汉语水平的外国学生使用，一本实用性非常强的听说教材。
There are 12 lessons in this book. The topics of each lesson are basically the same as thoseof the first 12 lessons of "Boya Chinese-Semi-Intermediate Accelerated Part I", covering allaspects of family, study, work, interpersonal communication, sports, history, city, etc, and therange of topics Wide, and easy to discuss and expand. There are about 30 new words ineach lesson of this book, and there are a total of 378 in the whole book. The overlap with"Boya Chinese-Quasi-Intermediate Accelerated Chapter I" accounts for about 25%. There areabout 15 commonly used words and expressions in each lesson, and there are a total of 178Words in the book, and the overlap rate is about 25%. The teaching content of this book ismostly presented in the form of listening and speaking exercises. Listening training and oraltraining are combined. The two parts of "listening" and "speaking" in each lesson are coselycentered on a topic. Listen first, then speak, and speak while listening. , Speaking from thebeginning of imitating the content of listening to the task at the end, using the words andstructures learned in this lesson to express freely on related topics. In addition, listening andspeaking are from words to sentences to paragraphs, step by step, and key words andcommon expressions are reproduced and strengthened in this advanced stage. Each lessonin this book consists of five parts: vocabulary, word comprehension, listening and speakingsentences, listening and speaking essays, and comprehensive exercises.
(ไม่ใช่เล่มหนังสือ ***FILE***) หนังสือEB 博雅汉语听说 หนังสือEBเน้นการพัฒนาทักษะการฟังและการพูด Boya Chinese:Listening and Speaking ฉบับภาษาจีน中文版 ฟรีสมุด 1 เล่ม 电子书
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“博雅汉语”系列教材由北京大学具有丰富教学经验的优秀骨干教师编写而成，分为三个子系列：综合系列（9册）、听说系列（9册）、读写系列（6册）。三个子系列之间有机联系，可以配套衔接使用，形成多维度的立体教学结构，也可以依据教学实际需要独立使用。
教材突出的特点体现在以下三个方面：
1、编写思路新，与国际先进教学理念接轨：三个子系列，每课的话题基本吻合；词汇量重合率高；语言知识点在重现的基础上有限拓展互补，同一话题的词语与句式在不同语境（“听说读写”）中重现，融会贯通。
2、教材内容突出人类共通文化：初级篇，以日常生活话题为主；中级篇，从人们的喜怒哀乐出发，逐渐将话题拓展到对人际、人生、大自然、环境、社会、习俗、文化等方面的深入思考；高级篇，以内容深刻、语言优美的原文为范文，重在体现人文精神，突出人类共通文化。
3、练习设置的多样性和趣味性：除了机械性练习、交际练习外，还设置了较多的任务型练习，充分展示“做中学”“练中学”的教学理念；每课的教学内容也多以听说练习形式和阅读训练形式呈现，尽量减少教师的讲解；每课的后面设置了综合练习和多种形式的拓展训练，有些甚至超出本课听力和阅读所学内容，为的是让学习者在已有汉语水平的基础上，自由发挥，有更大的提高。
本教材为《博雅汉语听说》系列教材的di一本，是初级听说教材。每课从头至尾以练习形式呈现，完全以学生为中心，一步步引导学生从说出词语到逐步说出一句话甚至一段话，适合初级汉语水平的外国学生使用，一本实用性非常强的听说教材。
作者介绍：
李海燕，女，副教授。1971年6月出生于安徽省。1992年7月毕业于北京大学中文系古典文献专业，获学士学位。1995年7月毕业于北京大学对外汉语教育学院（原汉语中心）对外汉语教学专业，获硕士学位。同年进入汉语学院工作至今。2014年获北京大学对外汉语教育学院语言学及应用语言学博士学位。
内容介绍：
“博雅汉语”系列教材由北京大学具有丰富教学经验的优秀骨干教师编写而成，分为三个子系列：综合系列（9册）、听说系列（9册）、读写系列（6册）。三个子系列之间有机联系，可以配套衔接使用，形成多维度的立体教学结构，也可以依据教学实际需要独立使用。
教材突出的特点体现在以下三个方面：
1、编写思路新，与国际先进教学理念接轨：三个子系列，每课的话题基本吻合；词汇量重合率在25%以上，初级阶段（听说1、2册）重合率在45%以上；语言知识点在重现的基础上有限拓展互补，同一话题的词语与句式在不同语境（“听说读写”）中重现，融会贯通。
2、教材内容突出人类共通文化：初级篇，以日常生活话题为主；中级篇，从人们的喜怒哀乐出发，逐渐将话题拓展到对人际、人生、大自然、环境、社会、习俗、文化等方面的深入思考；高级篇，以内容深刻、语言优美的原文为范文，重在体现人文精神，突出人类共通文化。
3、练习设置的多样性和趣味性：除了机械性练习、交际练习外，还设置了较多的任务型练习，充分展示“做中学”“练中学”的教学理念；每课的教学内容也多以听说练习形式和阅读训练形式呈现，尽量减少教师的讲解；每课的后面设置了综合练习和多种形式的拓展训练，有些甚至超出本课听力和阅读所学内容，为的是让学习者在已有汉语水平的基础上，自由发挥，有更大的提高。
本教材为《博雅汉语听说》系列教材的第二本，是初级听说教材。每课板块分为听说词语、听说短语、听说句子、听说一段话、综合练习等。每课从头至尾以练习形式呈现，完全以学生为中心，一步步引导学生从说出词语到逐步说出一句话甚至一段话，适合初级汉语水平的外国学生使用，一本实用性非常强的听说教材。
There are 12 lessons in this book. The topics of each lesson are basically the same as thoseof the first 12 lessons of "Boya Chinese-Semi-Intermediate Accelerated Part I", covering allaspects of family, study, work, interpersonal communication, sports, history, city, etc, and therange of topics Wide, and easy to discuss and expand. There are about 30 new words ineach lesson of this book, and there are a total of 378 in the whole book. The overlap with"Boya Chinese-Quasi-Intermediate Accelerated Chapter I" accounts for about 25%. There areabout 15 commonly used words and expressions in each lesson, and there are a total of 178Words in the book, and the overlap rate is about 25%. The teaching content of this book ismostly presented in the form of listening and speaking exercises. Listening training and oraltraining are combined. The two parts of "listening" and "speaking" in each lesson are coselycentered on a topic. Listen first, then speak, and speak while listening. , Speaking from thebeginning of imitating the content of listening to the task at the end, using the words andstructures learned in this lesson to express freely on related topics. In addition, listening andspeaking are from words to sentences to paragraphs, step by step, and key words andcommon expressions are reproduced and strengthened in this advanced stage. Each lessonin this book consists of five parts: vocabulary, word comprehension, listening and speakingsentences, listening and speaking essays, and comprehensive exercises.